La posture éducative - Punition, Sanction, Autorité & Cadre

Le dans éducation éthique, posture éducative et éthique | par Aviv & Thomas
Comment proposer un cadre juste et utiliser des moyens en cohérence avec celui-ci pour le mettre en œuvre ? Un cadre peut-il être juste si la punition est le moyen de le faire respecter ? Quelles sont les différences entre la sanction et la punition ? Qu’est-ce qu’une consigne, qu’est-ce qu’une règle ? Pourquoi les systèmes d’obéissance sont-ils injustes ?
Ce texte répond concrètement à de nombreuses questions concernant la posture dans différents cadres éducatifs. Au travers d’exemples et d’explications de concepts, il cherche à constituer un outil aussi bien théorique que pratique pour permettre à chacun·e d’améliorer de manière éthique son autorité en tant qu’acteur ou qu’actrice éducative.

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Il faut porter des masques de ski (réédition)

Le dans papier politique, lutte anticarcérale, réédition | par Mark Barnsley
Je ne veux pas rendre mon incarcération facile. Je serais devenu un mort-vivant. Je veux la rendre dure, même si cela me coûte d’être brutalisé, même en prison je veux décider de ce que sera chaque jour de ma vie, je veux lutter du mieux que je peux.
Je ne suis pas seul, j’ai beaucoup de camarades qui résistent de la même manière et ce que j’ai vu avec les prisonniers longues peines, c’est qu’après dix ans certains d’entre eux sont comme morts. Mais ceux qui continuent à résister malgré la brutalité et l’isolement restent en vie.
Mark Barnsley

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Quand les enfants avaient des ailes (réédition)

Le dans conte éthique, contes pour une autre vision du monde, réédition | par Anonyme
En un temps où les enfants avaient des ailes, Alix se pose des questions sur une paire d’ailes dont elle ne sait pas quoi faire : tiraillée entre des rêves enivrants et les conseils insistants de ses parents.
Ce conte est proposé en deux versions. La version « comme on l’écrit » est idéale pour une lecture silencieuse ou oralisée de l’histoire, sans jouer les personnages. La version « comme on le dit », facilite une mise en scène.

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Mettre fin à l'essentialisme

Le dans papier politique, organisation des luttes | par Aviv & Thomas
L'essentialisme et la morale sont ici attaqués à leur base. Ce papier développe l’intérêt de créer des espaces de liberté au sein des accueils collectifs de mineurs. Développant les stratégies de lutte et les moyens nécessaires pour contrer les oppressions, il se nourrie d'expériences de terrain et de réflexions politiques autour de la lutte anti-âgiste.

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Kumi et l'arbre Maudit

Le dans conte éthique, contes pour une autre vision du monde | par Raphaël
Un arbre mystérieux transforme le mode de vie de tout un village d'une sobriété heureuse vers le labeur et l'insécurité. Que peut faire Kumi, une petite fille curieuse et intrépide, à qui croyances et superstitions ne suffisent pas ?
Ce conte est proposé en deux versions. La version « comme on l’écrit » est idéale pour une lecture silencieuse ou oralisée de l’histoire, sans jouer les personnages. La version « comme on le dit », facilite une mise en scène.

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Second Souffle

Méta-réseau éthique, libertaire et anti-âgiste

Second Souffle est un méta-réseau, formalisé à partir de l’automne 2017. En interne ou en externe, Second Souffle ouvre des espaces d’éducation, de politique et de philosophie. Des personnes de milieux similaires ou différents peuvent se rencontrer, des travaux y sont réalisés, des temps d’échanges de pratiques sont organisés, etc.
Quel que soit votre demande, n'hésitez pas à nous contacter par e-mail, nous vous répondrons au plus vite !
secondsouffle@pm.me
Second Souffle n'est actuellement pas rattaché à un territoire précis. Bien que les lieux les plus actifs pour le moment soient Grenoble et Lyon, nous comptons des membres dans diverses régions en France et dans les pays limitrophes.